据小编了解，5月份，中国职业教育又迎来一波大活动！生活在继续，职业教育就在不断发展！雷赢体育官方app下载的小编来为大家介绍一下具体的活动和在职 业教育人才培养方面，高校、政府及社会仍有很多工作可做。
第一，第三届“职业教育活动周”隆重举行。每年5月第二周为“职业教育活动周”，今年活动周的主题是“共筑职教梦，喜迎十九大”，将开放校园 、开放赛场、开放企业、开放院所和进入社区，着力让活动周成为社会了解职业教育、体验职业教育、共享职业教育成果的窗口。
第二，“中华职业教育社”走过100历程。5月6日，是中华职业教育社成立100周年纪念日。
第三，由全国高职高专校长联席会议主办的“国家优质高职院校建设推进会”在河北唐山曹妃甸举行。
第四，第十届全国职业院校技能大赛于5月8日至6月29日举行。李克强对大赛作出重要批示强调：坚持工学结合知行合一德技并修，努力造就源源不断 的高素质产业大军。
第五，我国已建成了世界上规模大的职业教育体系，中职、高职已分别占我国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”，每年有近300万家庭的 子女通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。从1978年到2016年的中国实施改革开放的30多年间，累计为社会培养了3亿多技能型人才或劳动者 。
尽管职业教育活动丰富多彩，也取得了显著的成就，但学生供给质量与宏观层面上的区域产业经济的发展要求以及微观层面上企业实际的用人需求还存 在相当的差距，供需矛盾日益突出。从高等职业教育角度讲，结合自己的三年职业教育经历，我们认为在职业教育人才培养方面，高校、政府及社会仍 有很多工作可做。
第一，学生的职业教育定力问题。通过三年高职教育实践，我们发现高等职业教育、中等职业教育的学生均存在不同程度的职业教育定力不足之问题。 中职的学生总想着上高职，他们会参加各类学历提升活动。高职的学生想着如何获得本科文凭。在刚开始入学时期，他们的学习十分不稳定，80%以上 的学生不安于高职学习经历。到毕业时，也有30%的同学不去就业，而是参加“专升本”考试。对职业教育的不认同，使高校在组织学习和实习时，十 分困难。一些学生总是想方设法不参加学校的活动，而是把自己的精力放在“专升本”上，甚至于一部分同学的理想是考上研究生。这说明职业教育对 学生的吸引力不足，学生对职业教育的出路不认同。这样的学生心态，很难培养出“大国工匠”的。工匠受尊重、被接受仍需要政府和社会努力，仍需 要一定时间。
第二，人才培养方案的“不切实际”。对于职业教育，特别是高等职业教育，我们有着自己的职业教育梦。为此，在我校职业技术雷赢体育app官方下载成立之际，我们 花费一年的时间，走访企业和高职院校，对我校原来的职业教育方案进行修订。基于调研的结论，我们制定了职业技术雷赢体育app官方下载基本的高等职业教育人才培 养思路。即：坚持按照“面向社会、面向市场、面向企业、面向学生”的原则，以“学历+技能+素养”为人才培养目标，突出“校企合作、工学结合、 顶岗实习、订单培养”的职业技能教育人才培养模式。以社会需求和就业为导向，以职业能力培养为核心，注重知识、能力和素质教育的有机结合，着 力培养和提高学生职业素质、职业技能和就业能力，努力为行业企业培养高层次应用型技术人才。但在实践中，我们发现这是一条十分困难的路！由于 政府政策、社会法律的缺失或者是设计不合理，企业对于职业教育的参与度热情不高，他们更是把“实习”当成“顶岗”，把学生当成廉价雇工。在社 会媒体曝光学校企业“非法实习”时，他们忘记了“存在即合理”的潜规则。“非法实习”背后是“校企合作、工学结合、顶岗实习”的艰难执行！企 业看重的是经济效益，学校看重的是人才培养，二者结合需要制度政策支撑！如果政府把给职业教育的经费一部分以“实习券”的形式给学生，这个问 题或可轻松解决。
第三，双师型教师、实习场地不足。这几乎是所有职业教育院校中的问题。在职业教育的课堂中，大多仍是学科导向的知识传授，面向企业、面向产业 的技能导向课程仍然不足。这对目前的高职学生来讲，恰似听天书一般。因之，学生的专业课成绩经常是不及格。试想一下即可理解，高考成绩150分 左右（总分750分）的学生，学习理工类的学科类课程怎么可能？也因之，学生的学习兴趣总是提不起来。
