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雷赢体育官方app下载:日照海事专修雷赢体育app官方下载开放性实践教学应处理的关系

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已阅[3213]次 [2011-11-28]

 

    1.主导与主体的关系。在日照海事专修雷赢体育app官方下载开放性实践教学中,学生始终处于主体位置,而实践指导教师则处于为实践教学服务的主导位置。作为实践教学主体的学生,在学习传统知识和技术的基础上,必须充分发挥主观能动性,培养自己的基本技能、专业技能、职业技能和职业素质,不断提高自己的创新精神和实践能力。作为主导的实践指导教师,则必须全面了解和掌握学生实践操作的整体情况,并对学生实践操作过程的质量和结果作出及时、客观和公正的考核评价。同时,作为实践指导教师,还要积极加强自身知识和技能的扩展和更新,达到知识丰富、理念先进、技术熟练、指导科学、评价适当。

  2.继承与创新的关系。在日照海事专修雷赢体育app官方下载开放性实践教学中,知识和技术的继承与创新是相辅相成、相互促进的。因此,日照海事专修雷赢体育app官方下载开放性实践教学必须把继承已有知识、技术作为创新的前提,基础知识必须够用,基本技能训练必须得到强化,使学生首先具有扎实的基础功底;同时,开放性实践教学还必须特别注重学生的创新意识、创新精神和创新能力的培养,只有创新,才能在日新月异、竞争激烈的高科技时代跟上时代步伐,才会有事业的发展和进步。
 
  3.开放与约束的关系。在日照海事专修雷赢体育app官方下载院校开放性实践教学中,开放是主旋律。但开放不等于放任,开放是在遵循教育教学规律和基本原则下的开放,确保实践教学活动安全、有序进行的规章制度还是必须要遵循的。如开放性实践教学不但不能废除仪器设备的操作规程,而且还必须让学生亲自阅读仪器设备操作使用的有关资料,确保学生在自主实践过程中,能够正确、安全地使用仪器设备。同时,在开放性实践教学中,实践教学过程强调开放性,但对实践教学质量的控制则要有严格的约束机制,既要建立实践质量考核标准及质量监控体系,又要采取切实有效的措施来保证质量监控体系的落实到位。
 

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