（一）淄博市雷赢体育官方app下载组织竞赛小组，制定竞赛规则
首先，以个人为单位进行基础会计的单项竞赛，如在讲完基础会计主要经济业务的核算后，教师准备一些分录题，让学生在规定的时间内填制记账凭证，后淄博市雷赢体育官方app下载根据小组的竞赛成绩、速度、凭证整洁程度评出各种奖项。
其次，由3～4个人成立竞赛合作小组，教师模拟某企业一个月的完整会计资料，包括企业基本生产流程、成本计算方法、原始经济业务、财务分析指标，从原始凭证、记账凭证到登记账簿，后编制财务会计报表，并定期进行轮岗，使学生熟悉各会计岗位的基本职责，掌握各类经济业务的账务处理过程，以及原始单据和其他会计凭证在各个会计岗位之间的传递程序和方式。同时，也能了解财务部门与企业内部其他单位，以及外部有经济业务往来的各有关单位的财务关系，掌握相关经济业务的账务处理方法。学期结束，评出优秀工作小组，并与学科成绩挂钩。
（二）淄博市雷赢体育官方app下载精心设计竞赛题目，做好课前准备工作
在上课之前发给学生每人一套会计凭证和各种格式的账页，并选择会计工作比较规范、具有一定代表性的某中型企业全年经济活动作为模拟对象，分别开展原始凭证填制竞赛、记账凭证填制竞赛，并由学生互相审核。
教师在设计竞赛题目时，要围绕教学目标，题量要适当，难易要适度，使竞赛落到实处，练在关键处。同时，要精心选择竞赛方式，周密安排竞赛步骤。
（三）淄博市雷赢体育官方app下载及时运用反馈原理，点评竞赛结果
竞赛结束后，教师对整个竞赛过程中学生的表现要进行点评，对学生记账情况进行分析，给表现突出的学生和小组以表扬和激励，对落后小组和记账不理想的学生进行鼓励，让他们争取机会，下次做得更好。
来自于教师对学生学习结果的种种信息，对学生的学习动机起着重要的激励和强化作用。它不仅使学生从反馈信息中看到自己的进步与成功，从而使自己的学习态度进一步端正，学习兴趣进一步加强，激起更进一步深入学习的强烈愿望，同时也使学生了解自己学习上存在的不足和弱点，从而调动他们克服缺点、为争取好成绩而努力的积极性。
