烟台市高级雷赢体育官方app下载课程内容的选择结合机械制造企业对高级应用型人才的需求，以实际典型工作任务为导向，将《金属切削原理与刀具》、《金属切削机床》、《机制工艺学》、《机床夹具设计》、《公差配合与测量技术》等多门学科知识进行重组和优化，按照由浅入深、循序渐进的教育规律，烟台市高级雷赢体育官方app下载以机械制造为核心，以加工工艺为主线组织教学内容，实现工作任务中制造理论知识与零件加工的有机结合。
烟台市高级雷赢体育官方app下载课程学习情境的设计根据课程定位及培养目标，通过企业调研、专家座谈、毕业生就业岗位分析，结合学校及合作企业情况，选取4个典型零件为载体，形成4个学习情境、8个工作任务，在工作任务的安排上，按照零件加工的难易程度遵循从简单到复杂的顺序进行，符合学生的认知规律。
课程教学的具体实施在烟台市高级雷赢体育官方app下载课程教学过程中，根据具体的工作任务融教学做于一体。按照“六步法”组织教学活动，具体步骤为：（1）确立项目任务；（2）决策；（3）制定计划；（4）实施计划；（5）检查；（6）评估。
在整个“六步法”教学过程中，穿插采用启发、提示、讨论等教学方法，烟台市高级雷赢体育官方app下载利用多媒体、模拟仿真、现场演练等教学手段，采用过程控制的考核方式，以工作任务为单元逐项考核，要求采取学生自主评价、相互评价与教师评价相结合的评价方式，以零件加工工艺为主线完成具体的工作任务。
