随着“一带一路”的深入推进，高等职业教育也步入新阶段。高职教育的内涵发展需秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的理念，探索产教协同“走出去”的新路径。
完善的标准体系，既是高职教育内涵发展的重要途径，也是提升“走出去”质量的重要保障。高职院校必须凝练实践经验，对接国际规范，才能打造出具有中国特色、世界水平的高职教育品牌。
遵循职业教育规律，完善高职教育“走出去”的政策设计。高职院校应及时关注国际企业的新技术、新工艺、新规范，通过校企合作、跨境跨界合作等路径，对接用人标准和职业岗位群需求，开发具有中国特色、符合产业发展需求的高职教育标准体系。
加快与发展中国家的学历关联互认。要在完善我国职业教育资格框架的基础之上，加快双边或多边国际间学历的关联互认，增进国际社会对我国高职教育的了解，使境外学员在接受本国教育与接受我国高职教育之间实现畅通衔接和等值转换。
加强高职教育“走出去”智库建设。“走出去”标准体系的构建不仅需要优质实践项目与个案研究，更需要对对象国经济社会现状、职业教育情况进行研究，为完善高职教育标准体系提供充分、客观的素材和依据。
