人是制造业的核心竞争力，技能人才的素质高低直接影响了产品品质。在制造业强国德国，双元制职业教育具有鲜明的“办学”特色，为“德国制造”高品质发展输送了大量优秀的产业工人。德国双元制职业教育，这是一种企业和学校同为办学主体的职业教育模式。
近两年，特朗普为了推动“Made in America”战略，正以积极的姿态学习和引入德国双元制职业教育。我国同样如此，在过去十年中，去德国考察职业教育双元制并引进国内实践者络绎不绝。
小学即分流 德国打造经济适用职教模式
小学后即分流的教育体制，使得教育资源得到经济合理的利用，也使得职业教育有了更扎实的基础。将职业教育提前到义务教育阶段，这是德国教育体制富有特色的地方。对于职业教育来说，这样的教育体系无疑有着极大的优势。
劳动力市场职业导向 重视职业资格认证
德国劳动力市场具有明显的职业导向特征。在我国，劳动力的招聘和流动主要以学历为依据，学历是就业市场上的敲门砖，并在很大程度上决定了劳动者收入的高低。但在德国，劳动力的招聘和流动以及收入高低主要以职业资格为依据。比如，同一行当的劳动者，如果又具有相同资格级别，那么他们的收入在整个德国范围内都是相差无几的。
德国劳动力市场职业导向的特性，为职业教育的发展提供了得天独厚的条件。它使得职业教育与劳动力市场的联系更加紧密。在德国，职业教育专业标准有一个富有特色的叫法，即“教育职业”。“教育职业”与实际职业密切相关，是对相关工作岗位群进行教育学处理之后的结果，它是双元制职业教育各方面工作的依据。
德国劳动力市场职业导向的大优势在于，职业教育毕业生就业率高，就业质量也高。即使在学徒期间，他们每个月也能拿到一两千欧元津贴。转正成技术工人后，收入也不会比大学生低多少，有时甚至更高。
以自身发展需求为导向 企业主导职业教育
德国企业有着联合培养学徒的传统，企业不仅视之为一种责任，更视之为一种权利。企业培养学徒的大动力，就是企业自身发展需求。德国一向通过高品质的产品赢得市�。谖蠢赐每刻嵘沸阅鼙３旨鄹裼攀�，因此企业格外重视对技工人才的培养。对于企业来说，是否拥有一支高质量的员工队伍，决定了企业核心竞争力的高低，也决定了企业能够生存多久。
对于职业教育来说，企业高度参与是提升办学质量的必由之路。德国企业参与双元制职业教育的热情，为双元制职业教育的成功提供了保障。
培养高度职业认同感 助力技能人才责任心养成
那么，德国人为什么这么敬业呢？敬业精神的背后折射出德国人高度的职业身份认同。这种身份认同的养成既有宗教和哲学的推动，也有教育的贡献。在中世纪，德国人将职业视为尘世的修炼，敬业程度反映了对基督的忠实程度。启蒙运动之后，宗教影响力大不如前，不过德国大哲学家康德在一定程度上挽救了道德。康德认为道德的基础是自律，而非宗教强制性的他律。从这个意义上讲，即使没有宗教力量，职业道德也应当是内化于心的。
事实上，康德哲学并非我们所想象的仅仅局限于学术界。德国人的职业认同和职业道德或多或少带有康德哲学所留下的痕迹。另外，德国从小学开始，就不断为孩子们创造机会接触各种工作，当孩子们十多岁开始进入职业教育领域时，大部分能找到自己喜欢的工作。进入企业后，师傅也会帮助他们做职业规划，培养他们对对职业的认同和工作热情以及高度的责任心。
