小学阶段要阅读４００万字的课外读物，学生期末考试成绩在其考核中只占一半比重，而平常的能力考查占整个评价体系的一半以上。推出这项措施的是济南历城区东风街道办事处的两所学校：历城区双语实验学�：推呃锖有⊙�。
眼下期末考试已经结束，据东风街道办事处教育办公室的邢俊国主任介绍，这两所学校的小学生期末考试成绩，在学校的评价体系中，只占一半的比重，其背后是一个全新的评价体系以及教育教学的新探索。其重点，是将学生的考评从分数主导向能力主导转变。
邢俊国主任介绍，该尝试从３年前开始进行，至今已经日趋成熟。这两所学校在考试上进行了大胆的改革，即主要考查及格率，淡化平均分和优秀率。加大平时的能力考查，注重学生口头表达、听说能力和背诵记忆的培养。
据悉，这两所学校在语言教学上推行“强记博闻、粗放感悟”的理念，整个小学阶段，学生们要背诵古诗２３０首，背诵国学１万字、阅读４００万字的课外读物。四－六年级要熟背经书或经典文言文１２０００字。英语方面，一年级学生会唱３０首英文歌、在二年级开设了《迪士尼英语》影片观看课。学生每学期都有一次游学活动。学生平常参加故事大王比赛、经典诵读、古诗背诵以及游学等的成绩，均列入考核之列，演讲与写字、成语与史地、儿歌与游学均成为课程内容。
邢俊国说，新探索的初衷，就是为了彻底改变那种老师讲、学生听、满堂灌、一言堂的课堂教学局面，真正以孩子们喜欢的方式，培养其综合素质，让小学阶段的孩子们天真烂漫，多一些快乐。(记者 温涛 实习生 李欣琦)
