一、选取合理的课程内容
鲁南雷赢体育官方app下载单片机课程围绕单片机的实践与应用这条主线展开，其主要的设计思路，其中，“以项目化的内容推进教学”是实施本课程的核心，而“以生活化的情境引导教学”和“以一体化的模式完善教学”是项目化教学得以顺利实施的有力保障。
1.发掘生活中常见的单片机控制案例，将其引入教学情境
鲁南雷赢体育官方app下载单片机课程传统的教学次序为“单片机内部结构、引脚→指令系统→c语言程序设计→中断及定时计数器→存储器扩展→各种外围芯片的使用→应用实例”，是一种先理论后实践的串行做法，学生入门缺乏直观的感受。笔者经过细心整理，选取了生活中常见的单片机应用案例，并将其设计成以下六个教学情境，供课堂实践，如表1所示，情境之间是不分先后次序的。同时，为了增加课程的趣味性和增长学生的见识，本课程还在课外成立了兴趣小组，并对情境进行了扩展，也一并列入。
2.拆分教学情境为多个子项目，合理融入课程知识点
依托上述教学情境，需要将传统的理论知识体系打乱，再按照每个项目任务所需要的理论知识重组，强调理论知识在本项目中够用就行，强调工程设计的完整性和规范性。鲁南雷赢体育官方app下载将每个课堂教学情境进行了项目划分，涉及的知识点也一并列入。
3. 完善一体化教学模式，实现“学生”向“职业人”角色的转变
鲁南雷赢体育官方app下载单片机课程将课堂搬入单片机一体化教室进行，将理论与实训有机融合在一起。以上述工程项目为载体，在教师的指导下，在实际项目中进行自主-协作学习。在一体化教学模式下，学生不再是信息的被动接受者，而是与教师、同学互动的思考者，实现了由“学会”向“会学”的转变。
二、推行切实的教学方法
1.实施方案
根据不同的学习情境，项目化教学的实施过程应有所区别，这里以流水灯闪烁这一项目为例，简单阐释其教学过程的实施，总体实施步骤为“前期准备→决策计划→方案实施→检查评估”。
2.考核评价
鲁南雷赢体育官方app下载单片机课程注重能力考核，打破单一纯理论笔试考核体系，加大实训考核力度，这样才能全面考核学生的理论掌握与实际应用能力。
