在鲁中职业雷赢体育app官方下载,计算机机房互动教学的实践模式已经成为主流。在实践教学的具体方法上,则主要采用了以项目教学法、案例教学法等。这些与行动计划中的要求基本吻合,教师的教学方式、学生的学习方式也因此发生了很大的改变。依据不同的岗位课程学习目标要求,采用了不同的实践教学方法,通过教学尝试,取得了满意的教学效果。
1、应用“项目教学法”依据“项目教学法”与《广告设计与制作》课程的概况,设计多个实用性强的实战广告项目。依据每个实战广告项目的共同点,把每个实战项目都划分为六大模块,即“学一学”模块、“看一看”模块、“练一练”模块、“想一想”模块、“试一试”模块、“评一评”模块。
“看一看”模块主要以赏析国内外经典同类广告为主,学习他们的创意思路及制作方法。“练一练”模块通过练习几个经典案例,来学习不同的实践操作技巧。这三个模块共同的目的就是做好设计前的准备工作。
“想一想”模块,则根据所掌握的上述情况和准备的资料,进行创意构思,将构思以草图的形式落实在纸面上。在“想一想”模块中进行的创意活动常会由一个设计小组共同完成。“试一试”模块主要是在完成广告创意后,确定广告的构成元素,如标题、正文、插图、色彩等。确定构成广告的元素及表现形式后,即可在电脑上进行编排设计。此模块的目的就是将广告设计方案完美地表现出来。
后的“评一评”模块,依据制定的“广告作品评分标准”采用商场上一贯的演讲模式进行透明评价,即学生自评,学生互评和教师评价,这三种形式。其中每个项目结果都会先让学生自评,让学生自己找出自己的不足,然后教师面对面的对学生作品进行评价和评分,让学生能够在第一时间了解到自己的不足。对于一些优秀的学生作品,让全体学生一起参与分析、评价,从中找寻到自己的差距。
2、应用“案例教学法”《photoshop图像处理》课程是鲁中职业雷赢体育app官方下载平面设计专业开设的一门实践性很强的主干专业课程。根据本课程的概况和“案例教学法”。
其中案例作为教学的基础单元,融会知识、技能与应用;以任务为驱动,进行有明确目标的案例教学;模块是若干个任务的集合;课程则是由若干个相对独立的模块构成。
在鲁中职业雷赢体育app官方下载《photoshop图像处理》课程教学案例设计思路基本源于教材,但并不完全依赖教材。而是结合岗位实际和学生的兴趣,紧密围绕知识点设计案例。
让学生设身处地地去思考、去分析、去讨论。从整个实践过程来看,学生普遍感觉到原创案例能帮助他们解决生活中的实际问题,培养了自身的创造、分析、解决问题的能力和浓厚的学习兴趣,表现出了较大的学习热情。因而,多数的学生都能够独立完成学习任务,体验到学习带来的成就感。例如,教学案例“明星面部美容术”。
通过这一案例,介绍了蒙版具有屏蔽多余的图像并对原图像具有保护作用的功能,用此功能可以制作人物照片面部美容效果。除了在教学过程中,用教学案例教学外,还根据相关知识,设计了部分原创案例,以便提高学生的综合应用能力。
总之,鲁中职业雷赢体育app官方下载新的教学模式在职业教育中的引入是一个尝试的过程,也是一个长期实践的过程。这既需要鲁中职业雷赢体育app官方下载教管部门的督促引导,也需要教师自身思想认识和业务素质的提高。唯有这样,一个高效的教学方法才能在职业教育教学中得到广泛运用,促进职业教育教学质量的提高。
