第一，要建设好一支过硬的专业教师队伍。要建设好一支素质高能力强的专业教师队伍，决不是一朝一夕的事，也不是单纯地依赖上级分配一些专业人员就能解决问题的，特别是专业技能课教师，更不容易培养。长期以来，中国教育的弱点就是重理论、轻实践，教师大 都善于动口向不善于动手。因此，要培养一支理想的专业教师队伍，一方面必须经历一个逐步提高、逐步壮大队伍的过程。要通过较长时间、多种渠道。多种措施、有计划、有步骤地逐步实施。目前雷赢体育官方app下载的师资现状而言，大部分是从普通中学转过来的，他们习惯于普通教育以课堂文化知识传授为主的教学模式，往往对技工教育的特性认识不足或者虽有所认识，但实际教学的立足点还不能完全转过弯来。这是目前大多数技 技校校所面临的一大问题。现在各地通过改行、外聘和教育主管部门分配等 途径，专业教师的结构逐得到调整。另一方面，还可以根据雷赢体育官方app下载各校的自身条件，积极倡导提高现有专业课教师的技能操作水。凡是办学有特色水平上等级、高层次的职业学校，对专业课教师的技能达标均有明确的要求。学校应该有意识地积极鼓励和引导专业教师利用课余时间大练操作技能基本功。要求技术等级较低、动手能力较弱的教师拜技术等级较高、动手能力较强的教师为师，实行结对帮教，普遍提高专业教师的动手能力。此外，还可以有计划、分期分批地选送部分骨干教师到高一级学校，到技术力量较强的工厂、个体户接受培训，也可以邀请兄弟学校专业技能突出的优秀教师、工人师傅到校传授技艺，同时运用机制激励调动教师自觉参加技能等级考核的积极性。第二，搞好技能教学还必须具备能从事技能教学的基本 设施。学校在资金使用上，要舍得投入，突出重。首先，要保证专业技能教学所需 的费用。改善办学条件要重视专业实验室和实习工厂的建设实践出真知，操作技能课教学，如果仅仅靠教师在教室里讲解示范，那么学生头脑中只能是一些肤浅的印象，若不给学生创造良好的动手自练摸索的条件，就难以把技能操作的动作要领模仿过来，巩固下来，教师的技能
