山东现代职业教育体系建设交出高分答卷
1月8日，山东省政府新闻办在济南南郊宾馆新闻发布厅举行了2014年首次新闻发布会，通报山东省现代职业教育体系建设。至此，山东省现代职业教育体系建设交出高分答卷，各项工作按照计划和部署顺利推进。
山东省委、省政府高度重视现代职业教育体系建设。从2011年以制定教学标准、推进职业教育教学改革为切入点，酝酿筹划启动现代职业教育体系建设；到2012年3月教育部、山东省人民政府签署省部共建潍坊国家职业教育创新发展试验区协议，设立全国第一个以职业教育创新发展为主题的试验区开始起步；到2012年12月省政府召开全省职业教育工作会议，发布《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(鲁政发〔2012〕49号)，对现代职业教育体系建设作出全面部署；再到2013年省委将“建立现代职业教育体系研究”确定为省委常委重大调研课题，省政府发布《关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》(鲁政办字〔2013〕126号)及系列配套文件。山东省抓住关键环节，破解制约职业教育改革发展的突出问题，努力推进现代职业教育体系与现代产业体系、公共服务体系和终身教育体系的融合发展。迄今，出台45项政策文件、建立28项制度，涵盖招生考试、人才培养模式、校企合作、师资队伍建设、财政保证机制，职业教育管理体制及办学机制等，在省级层面基本形成全方位支持职业教育改革发展的政策体系。
招考：打破职教向上贯通的体制“天花板”
春季高考首增技能测试，本科计划连续翻番。2014年山东春季高考从去年的15个专业增加到了18个专业类别、38个专业类目；首次增加专业技能实操考试，分值230分，占总分的31%；“知识”部分的考试科目及分值为语文120分、数学120分、英语80分、专业知识200分。山东省还调整高等院校生源计划，进一步增加并单列春季高考本科招生计划，2014年增加到10460人，在2013年已经翻了一番达到5230人的基础上再次翻番。据初步统计，2014年春季高考考生报名达到99699人,比2013年增加37853人,增幅61%。这些举措进一步打破职业教育向上不能贯通的体制“天花板”，改变职业教育仅局限在专科以下层次的局面。
