1.项目实训式教学的项目设计。在项目实训式教学中选取合适的项目非常重要。其设计的基本原则要以当前就业市场的人才需求为依据，临沂南翔技校以所学课程教学内容为基�。纫纬痰幕局逗突炯寄�，又要调动学生探究问题的积极性，使学生在该项目情境下的专业知识、操作技能和协作能力得到提高。
2.实训项目的实施。考虑到学生的学习能动性，让他们自主完成项目电路的设计及实施几乎是不可能的。因此，临沂南翔技校必须由教师选择好的实训项目，并设计项目的具体任务及操作过程，让学生按步骤完成。在这个阶段，教师作为组织者，要让学生明白做什么、如何做。而实施过程中，教师要有耐心地指导，让每个学生都能参与活动。对“不会”的学生，教师可以不厌其烦地给他们做示范。因为惰性是有传染性的，这堂课有一个学生不做，下次会有更多的学生效仿。通过努力，学生的知识和技能不断得到提升，学习过程充实而丰富多彩，学习热情自然就会调动起来。
3.总结评价。总结评估是临沂南翔技校“项目实训式”教学法的重要环节，由学生自评和教师总评两部分组成。学生自评针对实训过程中疑难问题的认识与解决、已有知识的应用、新知识的理解、操作技能的提高、小组成员之间的合作等方面作总结，并形成书面材料，作为学生成绩考核的一部分。教师总结评估是对整个项目的每个环节进行全面总结的过程，充分肯定每个学生的努力，指出存在的不足和需要努力的方向，强化学生对新知识的理解和已有知识的记忆。总结评估使学生的知识和技能得以积累，为后序项目的顺利完成打好基础。
4.基本知识、相关理论链接。一个好的实训项目融合了书本上的多个知识点，通过电子电路制作、调试与数据测量使学生的认识更清晰，所测的数据为理论学习提供了依据。所以，项目完成后，要结合实验数据进行分析讨论，对学生已掌握的实践知识进行理论的升华。
5.学生的成绩评定。临沂南翔技校根据学生在实训过程中的整体表现来考核，如学习态度及自我管理、完成项目的进度、知识的应用能力、自主解决问题的能力、项目的总结及报告、组员之间的合作等各方面综合考核，这种考核方式能客观地评价学生。
