山东省教育厅5日发布有关《山东省初中起点高等师范教育管理办法》的政策解读。
据了解，该办法将以综合培养本、专科层次高素质小学、幼儿园教师为目标，招收初中毕业生，实行“2+3”或五年一贯制专科层次和“2+4”本科层次培养模式的高等师范教育，对于初中起点本科层次师范类专业学生培养，实行定向招生。该办法自2012年4月1日起施行，有效期至2017年3月31日。
在生源方面，报考初中起点高等师范教育的考生应为当年初中毕业生，须参加市当年普通高中段招生考试，提前录�。ザ阑�，录取分数线原则上不低于市普通高中录取低控制线，具体录取线须报上级主管部门备案。
在培养模式上，凡经山东省教育招生考试院正式录取的学生，前两年学期期满修业合格者，可参加当年全省春季高考，省教育招生考试院根据招生规模确定录取分数线，符合录取条件者可升入对口的省级教师教育基地学校本科层次学习4年。
初中起点师范生有望升本科
4月1日起，《山东省初中起点高等师范教育管理办法》（以下简称《办法》）正式实施。根据《办法》，凡经省教育招生考试院正式录取的初中起点师范学生，前2年学期期满修业合格者，可参加当年全省春季高考，符合录取条件者可升入对口的省级教师教育基地学校本科层次学习4年。
初中起点高等师范生师比不高于18:1
初中起点高等师范教育是指以综合培养本、专科层次高素质小学、幼儿园教师为目标，招收初中毕业生，实行“2+3”或五年一贯制专科层次和“2+4”本科层次培养模式的高等师范教育。
《办法》明确，初中起点高等师范教育由省教育厅确定的省级教师教育基地学校举办初中起点高等师范教育本科层次专业包括学前教育、小学教育；专科层次专业包括学前教育、初等教育。
对举办初中起点高等师范教育的资质，《办法》也作了明确要求。首先，近三年本专业年招生规模不低于40人。其次，专业专任教师中具有正高级职称者1人以上，副高级职称2人以上，生师比不高于18:1。同时，本专业教学仪器设备生均不低于5000元，具备满足教学需要的心理实验室、微格教室等，开设学前教育专业还需具备与招生规模相适应的钢琴（电钢琴）教室、琴房、舞蹈房、教学法实验室等教学设施。
录取线不低于当地普通高中低控制线
据介绍，报考初中起点高等师范教育的考生应为当年应届初中毕业生，须参加市当年普通高中段招生考试，提前录�。ザ阑�，录取分数线原则上不低于市普通高中录取低控制线，具体录取线须报上级主管部门备案。
参加师范类专业录取的学生必须通过面试，面试工作由招生学校进行，主要考察普通话、表达能力、心理测试等从事教师职业所需的基本素质和发展潜能。省教育招生考试院负责组织各市招生部门进行初中起点高等师范教育考生的招生录取工作。
学满两年修业合格者可参加春季高考
《办法》规定，初中起点本科层次师范类专业学生培养采取“2+4”培养模式，实行定向招生。
凡经省教育招生考试院正式录取的学生，前2年学期期满修业合格者，可参加当年全省春季高考，省教育招生考试院根据招生规模确定录取分数线，符合录取条件者可升入对口的省级教师教育基地学校本科层次学习4年。
初中起点本科层次师范类专业学生入学后前2年由招生学校通过驻地教育行政部门注册中等职业学校学生学籍，纳入“全国中等职业学校学生管理信息系统”；经省教育招生考试院正式录�。氡究蒲罢�，按《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》注册高等学校学生学籍。参加了春季高考未能升入本科层次者，可进入“2+3”五年制专科段进行培养。初中起点专科层次师范类专业学生培养采取“2+3”或五年一贯制培养模式。
初中起点高等师范教育学生，中职教育阶段享受中等职业教育学生的资助和免学费政策；进入高等教育阶段，享受普通高等学校在助学贷款、学生生活补贴等方面相同的政策。五年制初中起点高等师范教育毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。
收费方面，初中起点高等师范教育收费，前2年参照普通中专收费标准收取学费，进入本、专科培养阶段后按照普通高校收费标准收取学费。
