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雷赢体育官方app下载:2018年王继平司长具有中国特色的职业教育发展观

浏览[4761]次 [2018-12-25]

1、使“中国师傅”成为世界品牌

高职院校要建好服务发展的支点，打造一批高素质技术技能人才培养培训基地和技术技能创新服务平台，集中力量建设一批服务、支撑、推动国家重点产业、区域支柱产业发展的高水平专业群；以技术技能积累为纽带，以应用技术解决生产生活中的实际问题，促进创新成果与核心技术产业化。

要找准推动改革的路径，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，加快推进高职教育融合化发展；坚持职业教育与信息技术融合发展，与时代发展、科技发展同步，高度重视大数据、网络化、人工智能，以信息技术助推产业发展；坚持“请进来”与“走出去”相结合，加快推进高职教育国际化，服务国内发展的同时，还要服务大国外交、服务世界发展，服务技能型人才在世界范围流动，传播中国技术，使“中国师傅”成为世界品牌。

——12月8日全国高职高专校长联席会议2018年年会

2、提高（科研）成果转化能力

促进成果转化是高职院校推进校企合作、深化产教融合的有效途径，希望学校发挥行业优势，找准高职院校在科研工作方面的定位，继续提高成果转化能力。

——12月8日王继平莅临兰州石化职业技术雷赢体育app官方下载研发与应用成果展展位参观指导

3、建立并实施1+X证书制度

聚焦深化产教融合、校企合作，形成校企命运共同体。建立并实施1+X证书制度，瞄准人才紧缺领域,深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，广泛开展职业技能培训。

完善行业企业参与办学的体制机制和支持政策，支持建设一批产教融合型企业，推动企业深度参与职业教育，形成多元化办学格局。引导职业院校聚焦内涵建设和质量提升，建设一批引领改革、支撑发展的高水平职业院�：凸歉勺ㄒ担ㄈ海�。

——11月21日《谱写新时代职业教育改革新篇章》

4、高度重视加快发展中等职业教育

要增强办好中等职业教育的信心，坚持高中阶段职普协调发展。中等职业教育是整个教育的基�。岫ú灰聘叨戎厥�，加快发展。广大职业教育工作者，特别是中等职业教育战线要坚定信心，明确方向，担当起这份责任与使命。

要充分认识到职普并行的发展格局是中国教育改革的重大成果；要充分认识到发展中等职业教育是加快普及高中阶段教育的重要保证；要充分认识到中等职业教育是高中阶段教育多样化的基本形式之一；要充分认识到中等职业教育的发展一定要与时俱进，增强吸引力和比较优势。实现中职学生就业有优势、创业有本领、升学有渠道、终身发展有基础。

——11月10日中国职教学会中职分会全国中职校长联席会议2018年会

5、出台一个文件、完善一个机制、召开一个会议、启动两项行动

一件事情就是要研究制订并出台《国家职业教育改革实施方案》，这个文件已经中央教育领导小组讨论通过，还要提交中央深化改革委员会来研究，后来确定印发。这是一项工作，就教育部来讲，我们在国务院领导下，会同有关部委来共同制订和推动出台一个文件，这是一个行动。

第二个就是完善一个机制。就是在过去为了加强对职业教育的工作的统筹，成立的职业教育工作部级联席会议的基础之上，建立国务院职业教育工作联席会议制度，进一步加强职业教育工作方面的统筹和协调。这个机制的成员上会比过去有增加，在领导机制上会有变化，国务院的领导会亲自来做召集人。

第三个就是我们要召开一个会议，当然这个文件出台之后，国务院会召开一个会议，全面部署职业教育下一步的改革，贯彻全国教育大会的精神，全面部署职业教育改革。

第四点会启动两项行动，一个就是要启动实施中国特色高水平高职院�：妥ㄒ到ㄉ杓苹�，这是一个项目。第二个要启动实施“1+X”证书制度改革，它涉及到职业教育下一步的改革。我们如何摆脱克服职业教育普教化，同时我们还要克服职业教育的技能化。既不能普教化，也不能技能化，我们要育训要结合。

这就是扎根中国大地来办职业教育，同时充分发挥职业教育、职业院校的作用，把学历教育、非学历教育包括培训共同做起来，直接面向经济建设第一线，来服务人民群众这方面的需求。

——11月7日王继平介绍职业教育贯彻落实全国教育大会精神的工作举措

6、中等职业教育要进一步增强优势

中等职业教育还要进一步增强它的优势，只有优势存在，才有吸引力。这个优势是什么？还是那四句话，要把我们的中等职业教育办成就业有优势、创业有本领、升学有渠道、终身发展有基础的教育。

这样它的优势就出来了，而且很可能是代表我们高中阶段教育改革的方向。不要让我们的高中阶段教育变成了一种单纯的预备教育和应试教育，而是一种多样化的就业有优势、创业有本领、升学有渠道、终身发展有基础的教育。所以在高中阶段教育的职普比例，仍然要坚持大体相当的原则，不能动摇。

——11月7日教育奋进之笔“1+1”系列新闻发布采访活动的第九场王继平答记者问

7、聚焦德技并修的育人机制

职业教育要聚焦建设现代职业教育体系，来培养高素质产业生力军；要聚焦完善制度标准，找准改革的突破口；聚焦深化产教融合校企合作来形成校企命运共同体；聚焦德技并修的育人机制；聚焦下一盘大棋，增加多方面协同工作的合力，为职业教育的发展创造更好的外部环境，为我们的学生赢得更好的声誉，让我们学生在社会上有更广阔的发展空间。

——10月25日教育部职成司司长王继平赴宁波宣讲全国教育大会精神

8、学历教育与职业培训并举

经过40年的努力，中职、高职已分别占我国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”。两个“半壁江山”不仅有力地调整了我国教育结构，而且使一个学历教育与职业培训并举、形式多样、灵活开放、有中国特色的职业教育体系框架基本形成。

——2月《瞭望》新闻周刊《职业教育迎来黄金期》

9、展望未来，我们重点从以下五个方面着力

完善体系：

一是做强职业教育实施机构和载体。职业教育不仅仅是指职业学校的教育，职业教育的机构、产业界的机构必须做强。特别是要做强中职、做优高职、做大培训、做好职业启蒙，全面提高基础能力。二是做好职业教育内部各要素之间、职业教育与其他教育之间、职业教育与职业生涯之间的沟通、衔接，为学生多次选择、多样选择以及校园和职场之间灵活转换提供更加便捷的通道。

提高质量：

一是让人民群众接受好的职业教育。办人民满意的职业教育，一个具体体现就是质量，既要有用也要便利。二是让社会认可我们的职业教育。探索区域专业布局围绕国家战略和对接区域重点产业规划、发展动态调整的机制，不断适应经济社会对技术技能人才结构、数量、规格和质量的要求。

深化改革：

一是健全德技并修、工学结合的育人机制，出台职业院校制定人才培养方案指导意见，推进现代学徒制试点。二是改进产教融合、校企合作的办学模式，制定出台促进产教融合意见和校企合作促进办法。三是突出问题导向，启动新一轮职业教育试点试验工作，形成中央决策部署与地方实践探索上下联动的良好工作格局。

强化服务：

一是服务中国制造2025，实施好《制造业人才发展规划指南》，把建设制造业强国“三步走”战略细化为人才培养培训的五项工程，增强人才有效供给能力。二是服务脱贫攻坚，实施好《职业教育东西协作行动计划》，充分发挥职业教育在实施脱贫攻坚“五个一批”工程中的重要作用，以教育促产业、以产业助脱贫，实现“造血式”扶贫。三是服务学习型社会建设。重视做大职业培训，服务学习型社会建设，大力提高国民素质。

扩大开放：

一是服务“一带一路”建设和国际产能合作，推动中国职业教育与企业协同“走出去”，更好展示中国职业教育发展成果，以更加自信的姿态迈向世界舞台中央。二是推动学校开展更多的国际交流与合作。我们在编制“特高”计划中，特别强调国际交流。职业教育只在自己家里搞不行，还要跟各国加强联系，既学习借鉴，也承担责任帮扶不发达国家，实现开放办学。

——2月王继平接受《瞭望》新闻周刊记者专访

职业教育40年，走过百废待兴、度过迅猛生长，再到新世纪的健全完善，我国已经建成世界规模大的现代职业教育体系。这为我国大规模培养高素质劳动者和技术技能人才奠定了良好的基础。新的阶段要加强巩固和提高，注重内涵建设。

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