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雷赢体育官方app下载:2019年高职扩招百万人教育部透露扩招范围新增退役军人农民工等群体

浏览[7041]次 [2019-5-9]

　　“今年高职院校大规模扩招100万人。”今年《政府工作报告》中的一句话如同发令枪，职业教育大发展子弹出膛。

　　5月8日，教育部召开新闻发布会，就高职扩招专项工作情况和《高职扩招专项工作实施方案进行介绍。
　　
　　教育部职业教育与成人教育司司长王继平会上表示，实施方案贯穿一条主线，即中央统筹、地方主责、系统化推进、质量型扩招。
　　
　　扩招对象“一主三辅”
　　“落实同等待遇，推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇；强化保障力度，中央财政加大对高职院校扩招的支持力度，今年中央财政安排现代职业教育质量提升计划专项资金237亿元，引导地方政府落实生均拨款制度、奖助学金提标扩面政策等。”王继平表示。
　　记者自教育部获悉，此次高职招生面向不同群体，将面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体，开展高职扩招的补报名工作；于此同时，实施灵活考试，适应不同生源群体特点和受教育状况的需要。
　　
　　王继平在回答记者提问时表示，高职扩招这次一个非常明显的特点，是扩招的对象发生了变化，我们称之为“一主三辅”，实际上不止三辅，除了过去传统意义上的高中毕业生之外，还增加了退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民这样一些群体。大家都在关注这样一些生源如何朝里面走，就是怎么招进来，但是走进来之后，我们如何进行教学，怎么样进行管理，如何确保质量，这是大家关心的一个问题。怎么做到这一点，还是三句话，一是标准不降，二是模式多元，三是学制灵活。
　　
　　质量扩张标准不降
　　王继平还强调，要质量型扩招，一是用优质资源保证，用优质校拉动一般校，提高优质职业教育资源使用效率，加强办学条件薄弱公办高职院校改造，整体提升办学水平；二是用师资队伍保证，通过资源整合挖潜一批、专项培训培育一批、校企合作解决一批、“银龄讲学”补充一批、社会力量兼职一批，加快补充急需的专业教师。
　　“用教学改革保证，针对不同生源特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式，创新教学组织和考核评价，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接，有序开展学习成果的认定、积累和转换。”王继平还在会上提及。
　　

　　今年年初，《国家职业教育改革实施方案》（下称《方案》）提到在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（即1+X证书）制度试点，该工作将于3月启动。

　　据介绍，1+X证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。试点将从5个领域的证书开始，年内陆续启动约10个领域，在部分地区遴选符合条件的院校开展试点，试点的省份采取自主申报的方式确定，试点的院校采取自主申报和省级教育行政部门推荐的方式确定，未纳入试点范围的省份和院校也可按照国家有关标准和要求自行开展试点工作。
　　

　　王继平表示，学制灵活，总体要推进三项改革：一是推进“1+X”证书制度试点，在这个过程当中，也要发挥试点的作用，加快学历证书和职业技能等级证书相互衔接，有序开展学习成果的认定、积累和转换；二是要推进“学分银行”建设，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民，已经积累的学习成果，包括基础技能方面的成果，要探索通过水平测试等方式进行学历教育的学分认定；三是要推进弹性学制，让学生根据自己的学习需求和节奏，合理安排学习时间，分阶段完成学业，满足多样化需求。

内容来源：华夏时报

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