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        1、融合新旧教学观念。山东菏泽金凤艺术学校在美术教学过程中，要学会将现代的教育理念与传统的技术传授相融合。传统技术传授讲究经验性教学，与现代社会发展已不相适应。因为随着时代的发展，教师的个人经验存在很大的局限性，甚至已滞后于时代前进的步伐。而计算机网络等现代通讯技术的普及，使得学生可以通过各种渠道获取知识。此时，作为教师，应该引导学生利用好现代先进技术手段，树立适应社会发展的艺术观念。要让学生知道美术教学不仅仅是培养学生技能，还要锻炼他们适应社会的能力。只有培养学生艺术创新的观念、艺术创造的能力，学生才能在未来的工作岗位上如鱼得水，发挥自己的聪明才智。

       2、创造有利学习条件。现代美术教学不能单纯地进行课堂教学，更要为学生创造有利于学习的条件。因为教师所传授的知识与学生所需很可能会存在认识上的差异，特别是在面对当代学生比较急功近利的状况时。要适应社会变化，适当改变教学方式，课程设置上要有一定的灵活度，可以设置一些选修课，让学生可以根据需求自主选择学习内容，而不是被动地接受。此外，授课过程中要把“满堂灌”变为互动式，尊重学生的想法，让他们提出喜欢的接受方式，老师再拿出相应的办法来传授，使学习过程变成探讨切磋的过程。

  

      3、加强师资队伍建设。面对当今激烈的市场竞争，山东菏泽金凤艺术学校美术院系的发展不能仅靠设置新课程、开设新专业，更主要的是要加强师资队伍建设。各院校应该培养选拔一批优秀的中青年教师作为学科带头人，担当院校艺术传薪的骨干。应制定一些优惠政策，吸纳一批重点院校中有成就的专家担任院校的客座教授，参与院校的教学科研工作，以壮大师资队伍。应提供有利条件，选派有发展的骨干教师外出学习考察，以强化专业的优势等等。

  

     4、提高社会适应能力。为解决在校所学与社会所需严重脱节的问题，院校应该制定相应的弥补办法，那就是让学生在校期间多参与社会实践。目前，大部分学生只能自己创造机会，到社会上兼职或不定期地承接一些私活等。如果学校能有计划地安排一些既能学习，又有一些经济补贴的社会实践活动，就可以激发学生的学习热情，也便于统一管理。建议学校可以成立专门对外的业务实习公司，为学生创造更多的实践机会，或者多安排一些实践性课程，实现社会实践和课程安排相结合，这对于提高学生的社会适应能力无疑将起到重要作用。

    

    山东菏泽金凤艺术学校结合多年实践教学经验总结。融合新旧教学观念、创造有利学习条件、加强师资队伍建设、提高社会适应能力，还需要密切结合山东菏泽金凤艺术学校美术教学实际，采取灵活多样的方式方法加以解决，使山东菏泽金凤艺术学校美术教学走向新阶段迈上新台阶。