雷赢体育官方app下载

济宁市技术雷赢体育app官方下载在计算机专业课程教学模式的改革中，针对济宁市技术雷赢体育app官方下载生的实际情况，济宁市技术雷赢体育app官方下载根据计算机课程的特点和济宁市技术雷赢体育app官方下载院校的人才培养目标，课题组老师对多种教学模式进行了大胆的尝试，甚至有的一门课程尝试了多种教学模式，济宁市技术雷赢体育app官方下载采用了不同的教学策略和方法，取得了良好的教学效果，下面对不同的课程采用的有效教学模式进行介绍。

1.讲完就练的教学模式根据课程安排，在配有大屏幕投影仪的多媒体教室进行理论教学，老师除了使用传统的“板书+讲解”的方法讲授相关的知识点外，还利用实物、幻灯片、图片、flash动画和VCR等向学生讲解难以理解的知识。而对计算机专业课程对应的各种软件应用与操作，老师通过。

C机或笔记本、投影仪及大屏幕向学生进行演示操作讲解，然后将学生带入机房或实训室进行相应的操作，让学生马上将刚刚学到理论知识与实践相结合。这种讲完就练的教学模式，可以大大地提高课堂教学的效果和学生实践操作技能。可采用此模式的课程如《Java程序设计》、《VB程序设计》、《C语言程序设计》、《网络安全技术》等等。

2.网络教学模式网络教学模式就是将多媒体计算机、校园网和因特网互联的一种教学模式。在机房配置网络电子教室教学系统（如苏亚星或传奇电子教室等），实现计算机教学与传统教学的有机整合，理论教学与实践教学交替进行，讲练结合，将每次课的讲解内容分成几大块，通过电子教室演示每一块内容后把控制权交给学生，让他们在规定的时间内练习，教师巡回指导，练习时间一到，教师马上收回控制权，接着讲解下一块内容。

济宁市技术雷赢体育app官方下载的老师利用苏亚星软件全方位监控每个学生的学习情况，并可直接操控学生机，从课堂教学演示到学生的自主学习探究，都能有机融合在网络教室中。在此模式下,学生与教师可以同时参与教学过程，教学过程完全是灵活的、开放的。它打破了课堂教学在时空上的限制，实现学生与机器、学生与学生、学生与教师以及学生与网络之间的全面交互。该模式以学生练习为主体，能更好地让学生理解课堂内容，掌握各实践环节。教师主要起启发与引导的作用，控制练习的节奏，及时发现问题并指出练习中出现的不足。由于及时练习了所学的理论知识，学生能够快速而牢固地掌握并能应用到实践中，显著地提高了学生的综合运用能力。在教学过程中，教师利用网络教室传授知识的同时，还加深了师生交流，使师生关系融洽，课堂气氛轻松活跃。济宁市技术雷赢体育app官方下载采用此模式的课程如《大学计算机信息技术》、《SQLServer数据库程序设计》、《Java程序设计》、《VB程序设计》、《Flash动画制作》等等。