2009届毕业生本科专业介绍
1、汉语言文学
开设的主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学理论、写作、外国文学、中学语文教学法、逻辑学、书法、美学、马列文论、古代文论、民间文学、音韵学、训诂学、影视文学、文章学、秘书学、文学创作论等。
培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的中学语文教师及党政机关、企事业单位等社会需求的文案工作人员。
2、历史学
开设的主要课程：大学外语、计算机应用基础、法律基础、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史科学概论、地方史、中国历史地理、历史文选、中国传统文化概论、中国史学史、中国古代经济史、中国古代思想史、中国近代经济史、中国近代政治思想史、中国现代政治思想史、世界文化史、西方文化史等。
培养目标：培养品德优、基础厚、知识宽、能力强、身心健、素质高，能胜任中学历史及相近学科教学的新型教师和其他教育工作者。
3、英语
开设的主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语语音、英语口语、英语视听、英语语法、英语写作、中学英语教学法、中学英语教师职业技能、英语语言学、英语文体学、英语词汇学、翻译、英美文学、英美国家概况、英语国家社会与文化入门、第二外语（日于、俄语）等。
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、熟练的英语语言运用能力、能够在高等、中等学校进行英语教学和教学研究的教师及能够在党政机关、企事业单位从事经贸业务洽谈和文献资料翻译的工作人员。
4、数学与应用数学
开设的主要课程：数学分析、高等代数、概率统计、解析几何、微分几何、复变函数论、实变函数论、泛函分析、常微分方程、抽象代数、计算方法、中学数学教材法、数学史、数学建模、点集拓扑、大学物理、计算机基础、C-语言、离散数学等。
培养目标:培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机技术解决若干实际数学问题，受到科学研究的初步训练，具备在中等学校进行数学教学的教师、数学研究人员及其他工作者。
5、物理学
开设的主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学 、光学、原子物理、模拟电路、数学物理方法、理论力学、电动力学 、热力学与统计物理、量子力学 、中学物理教学法 、电工学 、电视机原理与维修 、固体物理学、C语言、近代物理实验 、普通物理实验 、技能实验和一定数量的选修课。
培养目标：培养具有扎实理论基�。幸欢ù葱履芰徒锨拷萄Ъ寄艿暮细裰醒锢斫淌蚓哂薪锨渴视δ芰Φ钠渌际跞瞬�。
6、电子信息科学与技术
开设的主要课程：高等数学、概率论与数理统计、复变函数与数理方程、大学物理、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、通信原理、数字信号处理、电子系统设计、高级语言程序设计(C语言)、普通物理实验 、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和一定数量的选修课程。
培养目标：培养具有扎实的理论基础和一定电子信息系统的设计、开发、应用能力的工程技术或管理人才。
7、化学
开设的主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工工艺学及实验、中学化学教学法及实验、仪器分析及实验、大学英语、化学专业英语、高等数学、普通物理、化学史、环境化学、精细化工、结构化学、有机合成设计、高等无机化学、高分子化学、配位化学、电化学、生物无机化学、化学动力学基础、胶体与界面化学等。
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的高级中学化学教师及化工企业技术人才。
8、化学工程与工艺
开设的主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、化学分析及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化工工艺学、化工原理及实验、化工热力学、化学反应工程、化工仪表及自动化、机械与化工制图、工业分析与分离、环境化学、化工企业管理、合成无机化学、工业有机合成、基本有机化工、精细化学品化学、助剂化学、胶体与界面化学、药物化学、化学制药工艺学、煤化学及应用、大学外语、化工专业外语、高等数学、普通物理等。
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的化学化工高级专业技术人才。
9、生物科学
开设的主要课程：动物学、植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、人体解剖生理学、细胞生物学、分子生物学、胚胎学、免疫学、生态学、发育生物学、神经生物学等课程，同时开设一些与生产实际密切相关的特设课程。
培养目标：培养中等学校教师及与生物科学相关行业的研究人员。
9、生物工程
开设的主要课程：普通生物学、有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、细胞工程、酶工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程、生物工艺学、机械设计、发酵设备等。
培养目标：培养掌握现代生物技术基本科学原理、基本技能、工艺技术过程和工程设计等基础理论，能够在生物技术与工程领域从事产业化工程设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
10、计算机科学与技术
开设的主要课程：微积分、间解析几何与线形代数、常微分方程与概率论、计算机概论、高级语言设计、模拟电子技术、数字逻辑、数据结构、离散数学、操作系统、计算机组成原理、数据库系统原理、计算机网络与通信、计算机教学论、汇编语言、 编译原理、微机技术、软件工程、C语言程序设计、计算方法、高等数学研究、数据结构研究、计算机图形学基础、线性规划等。
培养目标：培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术、多媒体技术等解决实际问题的高层次计算机工程技术人员和从事计算机教育的教师及其他工作者。
11、美术学
开设的主要课程：中外美术史、艺术概论、素描（静物、人物、人体）、色彩（水粉、水彩、油画）、中国画（人物、山水、花鸟）、书法、电脑辅助设计、广告设计、工艺理论、毕业创作、论文设计、文化考察、教育实习等。
培养目标：培养德、智、体全面发展，理论知识深厚，专业技能熟练，具有较高综合素质和创新能力，能适应教育改革发展的中、小学美术教师和教学研究人员以及在文化艺术领域从事美术创作、艺术设计、管理等方面工作，适应现代社会发展的一专多能的复合型人才。
12、音乐学
开设的主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、器乐选修、歌曲编配与弹奏、基本乐理、视唱练耳、合唱指挥基础、音乐教学法、艺术概论、音乐美学、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、作曲技术理论、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、教育实习、毕业论文等。
培养目标：面向二十一世纪，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握音乐学科基本理论知识与基本技能，胜任音乐教学与研究以及音乐教育管理工作的高素质人才。
13、体育教育
开设的主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、球类、田径、体操、武术等。
培养目标：培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作并能够从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
2009届毕业生专科专业介绍
1、文秘
开设的主要课程：中国文学简史、秘书学、演讲学、公共关系学、档案学、社会学、实用写作、交际语言、语言逻辑学等。
培养目标：培养文秘人员必备的基本理论、基础知识和基本技能，适合党政机关、企事业单位等社会需求的文案工作人员。
2、法律事务
开设的主要课程:法学基础理论、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、婚姻法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、中国法制史、行政法学、行政诉讼法学、国际法学、司法文书、司法伦理学、犯罪心理学等。
培养目标: 培养具有扎实理论功底和较强实践能力的司法干部和法律工作者。
3、思想政治教育
开设的主要课程：马克思主义哲学、科学社会主义、政治经济学、逻辑学、中共党史、马克思主义著作选选读、法学概论、中学思想政治课教学法等。
培养目标：立足21世纪，根据社会主义市场经济和九年制义务教育的需要，培养品德优、基础厚、知识宽、能力强、身心健、素质高，能胜任中小学思想政治课教学的新型师资和其它教育工作者。
4、行政管理
开设的主要课程：形式逻辑、管理学原理、当代中国政治制度、行政学原理、法学概论、言语交际学、政治学、行政法学、公文写作、管理心理学、宏观经济学、组织行为学、国家公务员制度、公共政策、领导科学、办公自动化设备使用、公共关系、社会学概论、市政学、信息管理概论、人力资源管理、股票与证券、文化行政学等。
培养目标：培养具有行政学、管理学、经济学、法学、社会学等知识，德、智、体、美全面发展，适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神，能胜任现代行政管理工作的应用型专门人才。
5、商务英语
开设的主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、国际贸易理论与实务、商务英语、商务英语会话、外贸英语函电、商贸业务谈判、计算机文化基础、应用文写作、英美文化、英汉翻译与写作、报关理论与实务、公共关系等。
培养目标：为国际商务机构、三资企业、涉外金融、贸易、教育等部门及企事业单位培养具有国际商务管理能力，掌握涉外经贸基础理论知识，具有扎实英语语言基础和商务操作能力的应用型专门人才。
6、电子信息工程技术
开设的主要课程：高等数学、概率论与数理统计、复变函数与数理方程、大学物理、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、通信原理、数字信号处理、电子系统设计、高级语言程序设计(C语言)、普通物理实验 、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和一定数量的选修课程。
培养目标：培养具有扎实的理论基础和一定电子信息系统的设计、开发、应用能力的工程技术或管理人才。
7、化学教育
开设的主要课程:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化学工艺学及实验、高等数学、普通物理、中学化学教学法及实验、环境化学、精细化工和结构化学等。
培养目标: 培养初级中学化学教师及化工企业技术人才。
8、应用化工技术
开设的主要课程:无机化学及实验、有机化学及实验、化学分析及实验、物理化学及实验、化学工艺学、化工原理及实验、化工仪表及自动化、化工制图、精细化工、合成无机化学、有机合成、有机物工艺、药物化学、煤化学及应用、高等数学、普通物理等。
培养目标: 培养精细化工、石油化工、医药制药等企业专业技术人才。
9、生物教育
开设的主要课程:动物学、植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、人体解剖生理学、细胞生物学、分子生物学以及中学生物学教学法等生物学基础理论课程。同时开设一些与生产实际密切相关的特设课程。
培养目标：培养中学生物学教师
10、生物技术及应用
开设的主要课程：英语、计算机基础及应用、基础化学、生物化学、植物生物学、动物生物学、细胞生物学、微生物学、遗传育种学、生物统计学、果品与蔬菜栽培学、淡水养殖学、食用菌栽培学、植物组织培养、基因工程、发酵工程、食品工程与工艺等。
培养目标：培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术等基本理论和基本技能，德、智、体全面发展的适应市场经济发展需要的新型技术人才。
11、会计电算化
开设的主要课程：管理学基础、会计学、计算机科学、管理信息系统、中级财务会计、Excel与财务管理、财务会计与实务、成本会计与实务、管理会计与实务、会计电算化、网上支付与结算、财务软件应用、会计信息系统分析与设计等。
培养目标：具备计算机技能和管理、经济、财会等方面的知识和能力，能够利用计算机软件进行财务管理和运作，为工商企事业单位培养从事财会、审计等工作的应用型、操作型、技能型人才。
12、电子商务
开设的主要课程：经济学原理、经济管理、电子商务概论、计算机科学、管理信息系统、电子商务技术、电子商务网络与安全、网页制作与设计、国际贸易与实务、市场营销、商务谈判、商务英语、电子商务解决方案、电子商务法律与理论等。
培养目标：能够系统掌握计算机网络与电子商务开发与应用技术，熟练掌握电子商务理论与实务和信息管理技能，具有运用现代化手段进行电子商务实际运作和管理的能力，从事商务管理和电子商务运作的高素质的经营、管理人才。
13、经济管理
开设的主要课程：应用数学、政治经济学、管理学原理、经济法、财政与金融、西方经济学、技术经济学、财经写作、统计原理与工业统计学、计算技术、基础会计与财务会计、会计电算化、审计基础及应用、企业经营管理、市场营销学、国际贸易、电子商务概论、企业策划原理等。
培养目标：具有经济科学和管理科学的基础理论和基础知识，掌握国民经济与管理的基本方法和技能，从事企业组织、经营、计划、结算和管理工作的高等经济与管理应用型专门人才。
14、物流管理
开设的主要课程：经济数学、大学英语、计算机基础、管理学原理、经济法、财政与金融、电子商务概论、物流系统分析与设计、管理信息系统、市场营销、ERP概论、网络营销、国际贸易、仓储管理、供应链管理、企业物流管理、货物运输与包装等。
培养目标：培养适应社会主义市场经济发展的需要，具有坚定正确的政治方向，系统掌握管理、经济、法律等相关知识和能力，既能适应物流管理需要，又能从事物流系统优化设计和物流经营、管理、决策的实用型、技能型人才。
15、市场营销
开设的主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、营销原理、消费心理学、市场调查与预测、电子商务、现代物流学、经济法、商品学、国际贸易、统计学、会计学、商务谈判、商务礼仪等。
培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，掌握营销管理理论和相关知识，具有扎实的理论基础和较强的分析问题和解决实际问题能力的高级专门人才。
16、心理咨询
开设的主要课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、咨询心理学、心理咨询师心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能和相关法律知识等30多门课程。
培养目标：通过系统的心理咨询专业理论学习和心理咨询实践，使学生掌握心理咨询的基础理论知识和实践技能，具有对心理问题的鉴别和判断能力，心理咨询实施能力，心理咨询效果评估与处理能力，具备独立从事心理咨询工作的能力。
17、初等教育
初等教育分为文理两个培养方向，开设大学语文、文学史、高等数学、教育学、心理学、音乐、美术等专业课程及公共课、选修课和活动课，传授初等教育的基础知识和基本技能，使学生具有宽广扎实的文化科学基础知识，具备较强的小学教育管理能力和小学教育实践能力。
培养目标: 培养具有专科学历的初等教育教师及教学管理人员。
18、学前教育
开设的主要课程有：大学语文、大学英语、计算机基础及应用、教师口语、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿保健、幼儿教育科研方法、幼儿园管理学、幼儿园教育活动设计与指导、音乐、舞蹈、美术等专业课程，使学生掌握现代幼教理论、方法与技能，具备较强的幼儿教育、管理能力。
培养目标：培养较高层次的幼儿教师和幼教管理人员。
19、机电一体化技术
开设的主要课程：英语、高等数学、大学物理、计算机基础、机械制图、工程力学、机械设计基础、金属材料与热处理、电工学、电子学、汽车构造、液压传动、机电一体化技术、单片机原理与接口、机械加工工艺、电机与电气控制、工厂供电、数控技术等。
培养目标：培养具有较高的科学文化知识、专业知识和较强专业技能，能掌握机电一体化设备使用、维修、创新技术的应用型、复合型高等专业技术人才。
20、园艺技术
开设的主要课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、园艺植物遗传育种学、观赏树木学、花卉学、园林艺术、果树栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏与加工、设施园艺、园艺植物良种繁育技术等。
培养目标：培养适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要的，具备园艺科学的基本理论、基本知识和基本技能，能从事园艺植物的生产与研究、园艺技术的开发与推广、园艺产品的经营与管理等方面工作的高级专业技术人才。
21、种子生产与经营
开设的主要课程：无机与分析化学、有机化学、生物化学、植物与植物生理学、农业气象学、农业微生物学、土壤肥料学、田间试验与统计、遗传学、作物育种及良种繁育学、蔬菜良种繁育学、植物病理学、农业昆虫学、作物栽培学、种子生产学、种子生物学、种苗学、种子经营与管理学、种子检验学、种子贮藏加工学、市场营销学。
培养目标：本专业培养具备种子科学与工程技术等方面的基本理论和基本技能，适应市场经济要求，能在种子科学与工程技术的相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高级科学技术人才。
22、环境艺术设计
开设的主要课程：园林美术、园林制图、计算机辅助设计、测量学、中外园林史、花卉学、观赏树木学、景观生态学、园林艺术与规划设计、景观建筑设计、景观工程、城市绿地规划设计等。
培养目标：培养适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要的，具备环境艺术设计科学的基本理论、基本知识和基本技能，能从事园林植物培育及应用、环境艺术设计、城市园林规划设计、施工与管理等方面工作的高级专业技术人才。
23、畜牧兽医
开设的主要课程：动物解剖生理、动物生化、微生物、动物营养与饲料、畜牧环境工程、动物遗传育种、动物病理、兽医药理、动物繁殖、兽医诊断、畜禽传染病与寄生虫、家畜普通病、中兽医、牧业管理与营销。
培养目标：培养掌握畜牧兽医专业的基本理论、基础知识和技能，从事畜禽生产、疾病诊断与防治、技术开发与推广，并具有一定组织管理能力的高等畜牧兽医技术应用型专门人才。
24、艺术设计
开设的主要课程：包装设计、CI设计、广告设计、室内装潢设计、电脑绘画、中外设计史、艺术概论等。
培养目标: 培养以市场经济为导向，适应现代化改革开放要求，具有较强的 专业技能，可在有关企事业单位、学校、科研部门从事装潢艺术设计及教学科研工作的实用型、复合型专业设计人才。
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