1. 烟台开发区职业中专加强双师型师资队伍建设
烟台开发区职业中专建设一支高素质的双师型教师队伍，是改善高等职业教育办学水平和质量的关键。与普通高校相比，从事高等职业教育的教师，应具有更为全面的知识储备，较高的专业技术应用能力和组织管理能力，较强的社会活动能力和知识创新能力。烟台开发区职业中专职业技术教育教师除应具备各类教育教师都要具有的素质外，还应具备技术应用型人才的各种素质。与普通高校相比，烟台开发区职业中专的教师的知识储备要更为全面，并且有较高的专业实践经验和实际操作能力。高职教育的性质决定了烟台开发区职业中专的教师既要有一定的专业理论知识,更要有很强的实践技能。
首先要拓宽“双师”素质教师队伍的来源，可采取兼职的办法鼓励社会上从事外贸工作的优秀人才到烟台开发区职业中专任教，这样既充实了教师队伍,又有利于加强实践教学工作。其次要改善教师待遇,增加教师的科研及进修经费,鼓励教师尤其是青年教师到外贸公司挂职锻炼、外出进修，鼓励他们到企事业单位的生产和管理第一线去，学习和掌握现代生产技术，不断更新知识，丰富实践经验，增强教学水平，以全面增强教师的整体素质。这一点烟台开发区职业中专做的比较好，公司挂职锻炼正在全院推广。烟台开发区职业中专教师的压力很大,所以，烟台开发区职业中专应给予一线教师以足够的重视,鼓励教师积极主动地完善自身的业务素质和职业操守。只有这样，烟台开发区职业中专的教育才能健康稳步地向前发展，才能在经济建设和社会发展中发挥应有的作用。建设一支教学水平较高、实际工作能力较强的“双师型”专兼职教师队伍是教学改革的核心内容。
2. 烟台开发区职业中专全面推行“双证制”教学
职业资格证书作为就业的凭证和通行证，可以使学生适应劳动力市场就业需求，拓宽就业门路，增强竞争能力。实行职业资格证书制度，有利于增强大学生的职业素质和职业技能，为大学生自主择业和用人单位择优用人提供客观公正的职业技能凭证。
烟台开发区职业中专几年前就已经开始探索职业资格证书认证方面的工作，并取得了相应的一些成绩。就光国商系涉及到国贸专业的就有办公自动化、ISO9000，商务单证员等职业资格认证的培训。但在发展的基础上还是存在许多问题，比如前面两个证书与国贸专业没有必然的联系，是属于大众化的考证，与专业联系紧密度不够。
只有商务单证员与本专业相关，而且刚开始引进的认证机构权威性不够，导致证书含金量不足。所以应该引进更多的与专业相关的职业资格培训，比如报检员证、跟单证、货代员证、外贸业务员证等相关职业资格证书。同时认证机构应尽量选择全国性的，更具有权威性的，这样才可以得到广大企事业单位的认可。此外，还可以把职业资格认证和职业技能大赛两者有机的结合起来，以赛带证，调动学生参加认证的积极性。
